(봉사활동) 마음책방 예비교사 교육봉사단

(봉사활동) 마음책방 예비교사 교육봉사단-poster

대외활동 공모전이 있어 소개합니다.
한화생명, 초록우산어린이재단, 피치마켓 주최 이며 주관 공모전 입니다.
대외활동 분야 공모전 관심 있으시다면 아래 자격 요건 등 참고하시어 (봉사활동) 마음책방 예비교사 교육봉사단 꼭 참여하세요.

  • 주최 : 한화생명, 초록우산어린이재단, 피치마켓
  • 접수기간 : 2022-07-18 ~ 2022-08-18
  • 홈페이지 URL : https://www.peachmarket.kr/%EB%B4%89%EC%82%AC%EC%8B%A0%EC%B2%AD/?uid=143&mod=document&pageid=1
  • 응모분야
    • 대외활동
    • 봉사활동
  • 접수방법
    • 홈페이지
  • 시상종류
    • 기타
  • 참가자격
    • 대학생
    • 대학원생
  • 공모요강
    • 모집 대상 
      – 예비교사 6명 내외(교육을 전공하고 있는 예비교사_특수교육, 초등교육, 중등교육, 유아교육 등)  ※코로나19 백신 접종 완료자
    • ​ 활동 내용​ 
      – 마음책방은 보육원 아동들의 삶의 단계별 골든타임을 지켜주기 위한 한화생명의 맘스케어 사회공헌 활동입니다.      특수교육과 초등교육 등을 전공하는 예비교사들이 협력하여 수업을 꾸리며 피치마켓이 제작하는 느린학습자를 위한      쉬운 글 도서를 활용하여 주제탐구 수업을 진행합니다. 
      – 활동 내용: 서로 다른 전공(특수교육, 초등교육 등)의 예비교사들이 팀을 이루어 보육원에 거주하는 느린학습자들을                      만나 주제탐구 수업을 진행합니다. 
      – 활동 위치: 서울, 경기에 위치한 보육원  ※지원서 내 활동 지역과 시간을 확인해주시기 바랍니다.
    • 활동 일정 
      – 사전 교육: 2022년 8월 30일(화) / 9월 1일(목)  18~20시(온라인) 
      – 워크숍: 2022년 8월 23일(화) ~ 24일(수) 용인시 드림파크 연수원     ※사전 교육, 워크숍 전체 필수 이수 
      – 활동 기간 : 2022년 8월~12월 (5개월)​
    • 활동 혜택 
      – ADHD, 경계선 지능 등을 가진 느린학습자와 함께하는 교육 전문성 기르기 
      – 주제중심수업을 진행하는 역량을 기르기 
      – 다른 예비교사와 함께하는 협력교수 경험하기 
      – 봉사활동 시간 부여     ※교육봉사의 경우 봉사자가 대학교에 교육봉사활동계획서를 제출하여 교육봉사 인정여부 확인 필요
    • 지원 방법 
      – forms.gle/tWymisVGuvUaUgCw5​
    • 모집 일정 
      – 서류 접수: 2022년 7월 18일(월) ~ 2022년 8월 17일(수) 
      – 서류 합격자 발표: 2022년 8월 17일(수) 
      – 면접 심사: 2022년 8월 18일(목) 
      – 결과 발표: 2022년 8월 19일(금)
    • 유의 사항  ○ 마음책방 활동 방식 
      – 특수교육, 초등교육 등을 전공하는 예비교사 2~3인이 매주 1회 보육원에 거주하는 초등 저학년 느린학습자        6인 내외와 함께 주제탐구 수업을 진행합니다. 예비교사팀이 매주 수업을 진행하는 시간은 2시간 내외,      수업을 준비하고 평가하는 시간은 1~2시간 정도 소요됩니다.   ○ 느린학습자란?     
      – 시중의 보편적인 책보다 이해하기 쉬운 글과 정보가 필요한 사람. 경계선 지능, 발달장애인뿐만 아니라        문해력이 부족한 사람이라면 누구나.     
      – 예비교사 입장에서 본다면? ADHD, 경계선 지능 등 우리가 교실에서 만나게 될 학생들.     
      – 현장의 교사들은 고민합니다. 어떻게 하면 다양한 느린학습자들을 포함해 모두에게 질 좋은 교육을 제공할 수        있을까요? 주제탐구 책방은 느린학습자에게 맞는 교재와 커리큘럼을 토대로 활동합니다.   ○ 교재: ‘어린이 피치서가’     
      – 쉬운 글과 이야기로 주제에 접근하여, 문해력이 낮거나 집중 시간이 짧은 느린학습자들도 재미있게 읽을 수       있습니다. 하나의 주제를 여러 각도에서 탐구하는 흥미로운 이야기들이 담겨있어, 이야기를 읽고 다양한        탐구활동을 펼치기에 좋습니다. 이야기를 통해 교사와 학습자가 깊이 대화를 나누며 의사소통 태도를       기를 수 있습니다.   ○ 커리큘럼: 주제탐구수업     
      – 국어, 수학, 사회와 같은 개별 교과를 지도하는 방식이 아니라, 하나의 주제를 다양한 방식으로 함께        탐구해보는 형태의 수업입니다. 학습자의 호기심에서 뻗어나간 탐구 활동은 느린학습자들의 효능감을 높일 수         있습니다. 관찰하고 실험해보기, 글을 깊게 파고들어보기, 예술적으로 표현해보기 등 다양한 탐구활동을 녹여내,         한 주제를 약 6주에 걸쳐 탐구합니다.   ○ 함께 하는 협력교수     
      – 다양한 특성을 가진 학습자들을 지원하기 위해서는 교사들의 협력이 중요합니다. 주제탐구 책방 프로그램을 통해        예비특수교사와 예비초등교사 등이 팀을 이루어 수업을 하는 협력교수를 경험할 수 있습니다.
    • 문의 사항 
      – 070-4237-4030​